Студенти першого курсу спеціальності «Психологія» під час практичного заняття з дисципліни Антропологія під керівництвом викладача Скляренко Інни Юріївни отримали цікаве та водночас непросте завдання — скласти антропологічний портрет власної родини.
Ця робота вимагала від першокурсників не лише знань з теорії, а й глибокого занурення у власний досвід, уміння уважно спостерігати та аналізувати. Антропологічний портрет передбачав відображення фізичних, психологічних, соціокультурних та духовних аспектів, що формують унікальний образ кожної сім’ї.
У своїх творчих роботах студенти представили:
– фізичні та індивідуальні риси членів родини, що визначають їхню своєрідність;
– психологічні характеристики, які проявляються у темпераменті, стилі спілкування, емоційних реакціях;
– соціокультурні особливості, пов’язані з традиціями, сімейними цінностями, побутом та міжпоколінними зв’язками;
– духовний вимір, у якому знайшли відображення любов, турбота, взаємоповага та спільне бачення життя.
Презентація робіт продемонструвала високий рівень креативності студентів, їхнє вміння поєднувати науковий підхід із особистісним баченням. Це завдання стало важливим кроком у формуванні професійних компетентностей майбутніх психологів: уміння аналізувати людину в контексті її середовища, бачити взаємозв’язки між індивідуальними й соціальними чинниками, а також цінувати сімейні традиції як основу гармонійного розвитку особистості.
ФОТО 4
Таким чином, складання антропологічного портрета родини стало не лише навчальною вправою, а й глибоким досвідом самопізнання, який збагатив студентів новими знаннями та розширив їхнє уявлення про власне місце у світі.